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第三,保持党员队伍的先进性,关键在于完善制度和机制,把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。党的先进性是多方面要素共同构成的,包括指导思想、路线纲领、奋斗目标、方针政策,也包括组织原则、领导体制、工作机制、干部能力、党员素质,等等。要长期保持和不断发展党的先进性,必须通过完善制度和机制,使党的先进性要素充分发挥作用,激励广大党员自觉遵守党章和党规党纪,自觉实践党的先进性基本要求。这次先进性教育活动,把党的先进性基本要求同广大党员的岗位职责结合起来,明确了保持共产党员先进性的具体要求,使保持党员队伍的先进性有了进一步的制度保障。实践证明,有了这样的制度和机制,才能使党的先进性要求切实成为广大党员的自觉意识和实际行动,才能使广大党员更加积极主动地发挥先进分子的模范带头作用。

  投资者与管理者之间的关系是构建民办学校领导体制的核心关系。目前,我国民办学校领导层构成的普遍现象是:投资者大多为企业家而非教育界人士,对办学及教育事务并不熟悉;管理者往往是当地教育界的“好手”,对企业管理并不在行。由于民办学校的投资者和管理者各自的行业背景不同,各自的价值取向存在一定的偏差,造成两者之间的关系处于紧张和不顺的状况,在相当程度上制约着民办学校的发展。各级各类民办学校要想获得健康、持续、快速的发展,必须改善投资者与管理者的关系。其有效途径为:  价值取向上——投资者与管理者在价值取向方面要达成默契和一致,在资本的盈利性和教育的公益性之间寻求平衡。既不以盈利为目的,又应让投资者依法取得合理的回报,并能帮助管理者实现自身的价值,在利益分配上有所体现。  合作态度上——投资者和管理者不是一般意义上的雇佣与被雇佣关系。人格上要相互尊重,彼此信任;情感上要相互关爱,鼎力支持;业务上要相互学习,取长补短;信息上要相互交流,加强沟通。  职责分工上——投资者和管理者在精诚协作的基础上应该明确分工、分权。校长和董事长应该找准定位,自觉到位,主动补位,不要越位,不准错位。  制度建设上——为保证董事会正常运行和校长切实全面负责,民办学校应该建立健全一系列配套制度。如校长考核评价制度、财务审计制度等,使投资者和管理者都能够在严格的制度框架内行事。即使二者之间产生了矛盾,也能通过相关制度来解决。  《中国教育报》2006年4月14日第7版

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符合上述照顾政策的考生必须于报名时交验相应的原始证件。符合两项以上照顾政策的考生,其照顾分数不得累计。

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客观地讲,无论是薪酬待遇,福利保障,还是社会地位及未来的发展空间,大致相等甚至远远高于公务员的企业和行业并非没有。但“考碗一族”为何不择良木而栖,而单单只对公务员职位情有独终?其最根本的原因就在于,与其他行业相比,公务员的生存环境相对优越,被辞退的风险较小。而在其他用人单位,虽然个人收益也可能会很高,但其工作稳定程度显然无法与公务员相比。

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如果从资历的比拼来看,这些小学弟学妹的行为确实有“挤占资源”的嫌疑。不过从能力上而言,未毕业就能引来用人单位的青睐,让人不得不感慨“长江后浪推前浪”。也就是说,未毕业大学生参加岗位的角逐,其实也并不存在什么不公平,毕竟求职是充满竞争的场域,不搞平均分配。优胜劣汰是职场竞争的自然法则。

  教育部日前发布的《2007年全国教育事业发展统计公报》显示,2007年,我国职业教育工作认真贯彻落实科学发展观,坚持面向人人、面向社会的发展方向和以服务为宗旨、以就业为导向的发展方针,规模不断扩大、改革不断深入、质量不断提高,有力地促进了教育结构的战略调整和教育持续协调健康发展---

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周济要求,明年起,全国所有公办普通高中禁止办复读班,招收高三复读生。周济说,公办高中办复读班,是利用国家资源收费,不利于教育公平。(来源:武汉晨报)

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读同一本书,因为隔了岁月,也有很多感受是不一样的。当时还小,会为罗密欧和朱丽叶哭鼻子,恨不得自己动手改个大团圆式的结尾;也会在读《红楼梦》时不耐烦地跳过那些细腻而冗长的描摹,专挑宝黛的爱情故事细细品味。现在长大了,已经明白悲剧的力量远远大于喜剧,王子和公主即便走到一起,过上的也不一定是幸福快乐的生活;再读《红楼梦》时就会发现,那些大大小小的人物、那些诗词对联牌匾、那些琐碎平常的生活细节,同样透着才华和智慧。

责编 左文亮

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