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8月4日,黑海之滨的“小鹰”全俄儿童中心举行隆重的仪式,欢送184名来自中国四川地震灾区的小客人。7月19日,这些孩子应俄罗斯总统梅德韦杰夫之邀来到这里,度过了半个多月的快乐暑期。临别之际,中俄两国中小学生和他们的辅导员们恋恋不舍,互相拥抱,不少人流下了眼泪。

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杭州市2005年开始设立进城务工子女教育专项经费,其中2009年已投入650万元,人均97元。杭州市教育局、财政局日前联合下文,扩大进城务工人员子女教育专项经费,今年起按每人每年400元安排,由市、六城区各承担50。

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黄玉顺在《河北大学学报》(哲学社会科学版)2008年第4期撰文指出,在当今世界的思想学术中,“生活”的观念已经日渐深入人心。在这样的时代观念的背景下,儒学在当前的理论重建,也在发生着“生活论转向”。作者发现,在现代新儒学的诸家之中,似乎唯有梁漱溟率先独步于这个崭新的思想视域---他的“新孔学”就是以“生活”为基本观念的。梁先生的“生活”观念有一个转变的过程。在其前期思想中,梁漱溟设定了一种形而上存在者的生活观念,然而并未达到作为存在的生活观念;而在他的“晚年定论”中,他抛弃了前期那种形而上者的生活观念,“生活”就仅仅指形而下的存在者的存在了。于此,作者不无惋惜地指出,梁漱溟错失了当代前沿的、同时是儒家固有的思想领域:作为存在的生活的观念。

“精”,指精通、擅长、精益求精;“武”,为体能、技能、军事、业务素质。“精武”,即强健体魄,军事及业务技能过硬。“博”

中科院心理研究所国民心理健康状况研究小组近日发布的《2007年国民心理健康状况研究报告》显示,我国城市居民心理健康问题不容乐观,有关部门亟须采取措施,积极应对。

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30所所本部建有国家级"国防科技信息安全与通信重点实验室"和"信息安全工程中心"、按专业分为十个科研专业部和电子产品生产加工中心,设有两个专业硕士点、通信专业博士培养点和博士后科研工作站。

2009年上海市部分普通高校招收中等职业学校应届毕业生(以下简称应届“三校生”)统一文化考试将于5月16日、17日举行。考试报名采用网上报名并到现场确认的办法。

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目前,四川省教育厅正组织省内高校心理健康教育专家,集中开展为期3个月的地震灾区学校师生心理辅导健康教育调研,并将在此基础上研究制定2010年至2015年进一步推进灾区中小学心理健康教育工作计划。

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意见还要求各地要把深化课程改革、推进素质教育作为基础教育的中心工作摆在突出位置,整体规划深化课程改革的目标和进程。积极协调各部门,共同研究制定深化课程改革的政策措施,统筹课程改革、教师培养培训、高校招生考试制度改革等相关工作,增强各项工作的协调性。把推进课程改革、提高教育质量作为“以县为主”管理体制的重要内容,作为评价地方各级教育行政部门和学校工作的重要指标。加强教研队伍建设,充分发挥其教学研究、指导和专业服务作用。鼓励高校和其他专业机构积极参与基础教育课程改革的理论和实验项目研究,加大网络优质课程资源的建设力度,实现优秀教学成果共享,为课程改革提供专业服务支撑。要把基础教育课程教材作为国家和地方的重大科研项目,设立专项经费予以支持,并定期开展成果评选、交流,及时推广典型经验和优秀成果,建立研究的激励机制。加大对课程改革的经费投入,因地制宜地解决好教师编制、新增课程教师配备、职务聘任等问题,及时补充、更新专用教室、实验室和仪器设备等,加强通用技术课程所需设施、设备建设,为课程改革的深入推进提供条件保障。

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咨询会现场,共设有5个咨询台,招生老师声称不接收学生简历。但记者看到,在一个咨询台上,已经有厚厚的一大摞简历。一位招生老师说:“即便收下简历,也不代表外区学生有入学的可能。因为有些家长强烈要求,把孩子的简历放在学校,我们也就只好先收下了。”

责编 左移湘

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