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北大“校园开放日”现场转移到了新浪教育频道。校长周其凤特地拍摄视频在网上欢迎考生和家长,副校长林建华来到网络直播室“吆喝”,介绍北大的师资、教学等。招办主任及北京招生组组长全程解答网友问题。

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正人先要正己,操守是大学的生命线。判别一所大学水平的高低,首先要看它是否坚持先进文化,要看校园里有没有批评,有没有人抵制低俗,自揭其短;还要看它如何对待批评,是否从善如流。百年老校的声誉在于出人才、出成果,对国家的贡献;还在于坚持诚信,不出问题、少出问题;也在于具有自省精神与自洁能力,出了问题能够正确面对,幡然改过。类似于西安交大6位老教授,近年来一些大学的学术不端问题、学风问题多是知情的校内师生们揭露出来的。自觉抵制学术不端的作为值得提倡,值得尊重。这正是大学的底蕴所在,也是国家、民族的希望之所在。

从跨国教育的经验看,质量是否有保证,关系到合作办学机构或项目的生死存亡。目前进行的中外合作办学评估,是对质量的评估,其关键是要很好的把握这条生命线。本着中外合作可持续发展的目标,必须建立和完善评估机制、执法和处罚机制及退出机制。处罚机制是什么?走到底就是退出机制。你办不好,你就退出。最重要的是,要根据人才培养的质量来判断一个机构、项目能不能达到示范性要求;中外合作办学需要改革的有许多,如管理体制、财务制度等等,一切改革,如果不是围绕人才培养质量来进行,改革就很难成功。

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二要坚持以老带新。与青年教师相比,老教师无论在教学方法、教学经验、知识结构、教学素养等方面都有许多得天独厚的优势。青年教师的成长、青年教师教学素养的提高,都离不开老教师的传帮带,离不开老教师的点拨、示范和指导。为了让青年教师尽快站稳讲台,提高教学效果,熟悉科研之路,学校要发挥老教师的传帮带作用,为青年教师选择和配备指导教师,以老带新。

我国教育已经站在新的历史起点上,进入全面提高教育质量的新阶段,进入让所有孩子“上好学”的新阶段,进入建设人力资源强国的新阶段。60年来,我国教育取得了显著成就,但从总体上看仍然不适应经济社会发展提出的新要求和人民群众的新期待,仍然面临着许多深层次的矛盾和问题,突出地表现在教育体制亟待改革,教育水平亟待提高,教育投入亟待增加。

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责编 左伊

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