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作为发展中的农业大县,原阳县有农业人口60多万,占总人口的90以上,全县5000名村干部,平均年龄52岁以上,73.6以上仅有初中以下学历,大多数囿于村中,没有外出闯荡的经历。这几年,县委县政府不断加大培养和开发农村实用人才的力度,使得基层农村人才素质有了较大改善,但依然不能满足农村对人才日益增长的需求。

2.创新机制,激发活力。一是创新专业团队激励机制。以专业建设为龙头配置教育资源,根据专业发展调整系部,以效率优先兼顾公平的原则进行收入分配,鼓励各院系瞄准社会需求开发新专业,加快发展。学院高职在校生由建校初的5000名增加到16000名,教学系部由3个发展到5个二级学院、10个系部。二是改革干部选拔任用机制。2006年在陕西省高校率先开展了公开选拔处科级干部改革。试行了演讲面试、实名制推荐等办法,充分体现了群众公认原则,建立了起点公平、过程公开、结果公正的竞争和择优的选人用人机制。三是在全体教师中开展了教学新秀、教学能手、教学名师创评活动,鼓励教师教书育人、深化改革、争先创优。四是实行了目标化管理,开展了基层党组织目标考核和院系部、处室年度目标责任考核,落实了责任,强化了约束机制。

  国务院明确要求国有企事业单位以及县、乡、镇等基层要新增公务员,应优先从高校毕业生中择优录取。国家鼓励和支持中小企业和非公有制单位吸纳高校毕业生,鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。要求各级政府根据经济社会发展的需要,积极主动创造大学生就业岗位。

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为维护高考良好的考试秩序和考风考纪,各级教育行政部门和招生考试机构主要采取了四方面措施,取得了明显成效。

厦门理工学院党委副书记林志成称,该校向来十分注重学生的就业工作,举办这样的大赛对锻炼和提高学生求职能力,从而提升就业竞争力不无助益,因而广受学生欢迎。

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王玉芬说,今年两会很多人达成了共识,大学生就业难问题可能会在比较长的一段时间存在。“我前面也说过了,我认为就业难要归结于教育结构的失衡,现在既然舆论越来越了解高职的就业前景要远好于本科,为什么国家不能出台一些政策,让高职生跟本科生在落户及工资待遇上有一样的待遇,这样有利于扭转宁愿上本三也不肯念高职的错误观念,引导大家去考容易就业的高职,也就一定程度地缓解就业难了。”

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【真题简要分析】:该题选自康德“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物”这句名言。然而却断章取义地认为“人是教育的产物”,缺少条件限定,因而成为了教育万能论的观点,夸大了教育的作用,忽视了遗传、成熟、环境、个体主观能动性等对人的影响。本题主要考查教育在人发展中的作用及起何种作用。该题较为基础,难度一般。

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责编 左云霞

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